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Rappel de recherche : Lieu : Guyane Française
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Titre : La Mataroni, un affluent de l’Approuague ! En quête de l'EldoradoAuteur : Manon GuillaumeType : ArticleLangue : frMots-clés : Guyane Française
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Titre : France-Brésil, une frontière à l’épreuve des faitsAuteur : Camel BoumedjmadjenType : ArticleLangue : fr
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Titre : Morts pour la France : Livre d'or du Contingent de la Guyane Française à la Grande Guerre (1914-1918). La glorification des héros de guerreAuteur : Jessica Pierre-LouisType : ArticleLangue : frMots-clés : Guyane Française
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Titre : Frontière Franco-Brésilienne. Différend frontalier entre la France et le BrésilAuteur : Manon GuillaumeType : ArticleLangue : fr
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Titre : "Eduquer aujourd'hui". Pédagogie : des lieux communs aux concepts clés. DébatIntervenant principal : Meirieu, Philippe (1949-....)Edition : Institut universitaire de formation continue (Guyane)Lieu : CayenneDate : 22 février 2017Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Question : Quels parallèles dressés entre le milieu scolaire et le secteur social ? Réponse de Monsieur Meirieu : Entre le milieu scolaire et le secteur social, il y a une convergence : celle d'aider le jeune à se structurer dans le milieu scolaire à travers l'acquisition des savoirs, dans le milieu social à occuper une place, à stabiliser sa situation personnelle, pour développer un projet dans la société. Le rôle de l'éducateur est de développer la pensée. Dans les deux cas, on se met au service de la dynamique de la personne, en respectant la spécificité de l'autre. Il est nécessaire aujourd'hui que le monde dans lequel vivent nos élèves soit un monde où ils découvrent et comprennent que ce n'est pas la violence qui fait la loi. Pour un territoire comme la Guyane, il faut se donner un peu plus d'objectif : micros lycées, transports publics plus évolués, internats mieux encadrés avec une dimension pédagogique et culturelle.Ressources liées : « Eduquer aujourd'hui ». Pédagogie : des lieux communs aux concepts clés. ConférenceLangue : FrançaisConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles
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