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Université des Antilles et de la Guyane
Collecte et conservation des contes. Séance présidée par Monique BLERALD : échange entre les…
Bertrand, Jean-Pierre Blérald, Monique Courtiade, Pierre Diep, Françoise Grenand, Françoise Jean-Louis, Marie-Paule Lerandy, Jean-Luc Mérour, David Platiel, Suzy Trésor, Tony Whittington, Valérie 17 avril 2014
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Université des Antilles et de la Guyane
Conserver et transmettre le patrimoine immatériel (Partie 1)
Abatueli, Serge Alupki, Tasikalé Anoewaritja, Marty Robbins Apalai Waiana, Arinaware Aïmawalé, Opoya Baumann, Claude Beaudet, Jean-Michel Belisong Kwa, Djani Chong-A-Thung, Abdul Foissy, Serge Guillaume, Evelyne Lienga, Randolf Macintosh, Eugene Perigny, Eveline Pinas, Tresna 17 septembre 2011
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Université des Antilles et de la Guyane
Conserver et transmettre le patrimoine immatériel (Partie 2)
Abatueli, Serge Alupki, Tasikalé Anoewaritja, Marty Robbins Apalai Waiana, Arinaware Aïmawalé, Opoya Baumann, Claude Beaudet, Jean-Michel Belisong Kwa, Djani Chong-A-Thung, Abdul Foissy, Serge Guillaume, Evelyne Lienga, Randolf Macintosh, Eugene Perigny, Eveline Pinas, Tresna 17 septembre 2011
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Université des Antilles et de la Guyane
Conserver et transmettre le patrimoine immatériel (restitution)
Anakesa Kululuka, Apollinaire Compper, Franck 17 septembre 2011
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Université des Antilles et de la Guyane
Expérience de collectes et guides méthodologiques réalisés en Vendée
Mathias, Jean-Pierre 17 avril 2014
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Université des Antilles et de la Guyane
La conservation du patrimoine culturel immatériel (Partie1)
Alupki, Tasikalé Apalai Waiana, Arinaware De Cassia Ribeiro, Simone Duin, Renzo S. Farina-Dardy, Haci-Maria Fremaux, Céline Goguillon, Bertrand Graça Estavao, Reginaldo Guigui, Catherine Labonte, Berchel Lourens, Erienne Mouzard, Thomas Norino, Ady Opoya, Aimawale Sarge, Kristen Tiriyo, João Wajãpi, Japu Wajãpi, Kassipirina Wajãpi, Tapajona 01 décembre 2012
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Université des Antilles et de la Guyane
La conservation du patrimoine culturel immatériel (Partie2)
Alupki, Tasikalé Apalai Waiana, Arinaware De Cassia Ribeiro, Simone Duin, Renzo S. Farina-Dardy, Haci-Maria Fremaux, Céline Goguillon, Bertrand Graça Estavao, Reginaldo Guigui, Catherine Labonte, Berchel Lourens, Erienne Mouzard, Thomas Norino, Ady Opoya, Aimawale Sarge, Kristen Tiriyo, João Wajãpi, Japu Wajãpi, Kassipirina Wajãpi, Tapajona 01 décembre 2012
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La patrimonialisation musicale et les politiques culturelles
Campos, Lucia Roda, Jessica 25 mai 2011
  • Notice détaillée
    Titre : La patrimonialisation musicale et les politiques culturelles
    Intervenant principal : Campos, Lucia , Roda, Jessica
    Intervenant secondaire : Khatile, David
    Edition : Laboratoire d'Ethnomusicologie et d'Organologie (Québec), Centre international de recherches interdisciplinaires en ethnomusicologie en France, Laboratoire CIRCPLES - EA 3159 (Nice ; 1984-2011), Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Conseil franco-québécois de coopération universitaire
    Lieu : Martinique
    Date : 25 mai 2011
    Extrait de : « Signature performancielle et construction identitaire » : journées d'étude, les 24 et 25 mai 2011
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Description : Madame Jessica Roda nous présente une réflexion sur la reconnaissance de la performance musicale effectuée à un niveau international : l'UNESCO. Le 17 octobre 2003, l’organisation des nations Unies pour l'éducation, la science et la culture a adopté une convention pour la protection et la sauvegarde du patrimoine immatériel. Le patrimoine culturel immatériel est un facteur important du maintien de la diversité culturelle face à la mondialisation croissante. Comment concevoir et promouvoir une culture patrimoniale ? Qu'est-ce que cela implique pour notre musique et notre danse traditionnelle ? Un débat intéressant suivra cette intervention.
    Langue : Français
    Mots-clés : Ethnomusicologie - Musique - Patrimoine culturel - Patrimoine immatériel - Arts - Espagne - Guadeloupe - Martinique - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Les langues de Guyane : logique patrimoniale et enjeux de développement
Launey, Michel 03 mars 2011
  • Notice détaillée
    Titre : Les langues de Guyane : logique patrimoniale et enjeux de développement
    Intervenant principal : Launey, Michel (1944-....)
    Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Cayenne
    Date : 03 mars 2011
    Extrait de : « Patrimonialisation et développement dans la Caraïbe et les Amériques » : colloque international, du 2 au 4 mars 2011
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : La Guyane est plurilingue, en partie du fait des différentes strates de peuplement qui ont eu lieu. Il est ainsi recensé six langues amérindiennes, le français, le créole guyanais et des créoles à base d'anglais, ainsi que l'espagnol, le brésilien, les créoles caribéens, le mong et le chinois. Les langues sont alors un patrimoine de la Guyane et font partie pour certaines des langues de France. Une langue est ainsi un produit du genre humain, en détruire une où la laisser disparaitre est une forme de vandalisme. De plus, du point de vue de la linguistique, les langues amérindiennes ont des structures étonnantes (classificateurs, deux nous...), quant au créole, il utilise des conjugaisons combinatoires. Les langues sont un enjeu de société, tout particulièrement dans le milieu scolaire qui a du mal à s'adapter à la réalité plurilingue mais parfois non-francophone des élèves.
    Langue : Français
    Mots-clés : Langue - Linguistique - Patrimoine - Patrimoine immatériel - Langues et linguistique - Guyane Française - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Université des Antilles et de la Guyane
Savoirs ethnobiologiques : comment préserver ces patrimoines immatériels en danger ?
Fleury, Marie 03 mars 2011
  • Notice détaillée
    Titre : Savoirs ethnobiologiques : comment préserver ces patrimoines immatériels en danger ?
    Intervenant principal : Fleury, Marie
    Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Cayenne
    Date : 03 mars 2011
    Extrait de : « Patrimonialisation et développement dans la Caraïbe et les Amériques » : colloque international, du 2 au 4 mars 2011
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : La Guyane est un territoire particulièrement intéressant pour l'ethnobiologie, discipline de la connaissance de la nature en relation avec les cultures. Ainsi, l'utilisation des plantes médicinales pour des remèdes en automédication est une pratique en diminution selon l'âge. Cet état est dû notamment à l'érosion des savoirs, la mondialisation, la scolarisation, la sédentarisation, l'occidentalisation... Ce qui peut laisser présager une disparition de ces remèdes traditionnels. C'est pourquoi, un inventaire général est en cours, seulement les travaux ne sont pas par la suite communiqué, ainsi est né l'idée d'un ouvrage grand public traduit en wayanna. Ce projet a d'ailleurs recueilli un large intérêt participatif et un engouement local pour la transcription.
    Langue : Français
    Mots-clés : Conservation - Patrimoine culturel - Patrimoine immatériel - Plante médicinale - Transmission - Sciences de la vie et de la terre - Sociologie, anthropologie - Guyane Française - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane

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