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Rappel de recherche : Lieu : Región de Guayana
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Titre : Construire et faire vivre un musée, l'approche participativeIntervenant principal : Chaves, Carlos , De Pauw, Wim , De Souza Cyrillo, José Miguel , Dos Santos, Cleide Martins , Elibox, Tony , Forte, Enildo Batista , Fradet, Guillaume , Ioio Labonté, Helio , Janjacque, Maria Tereza Christina , Mathurin-Brouard, Fabienne , Monteiro, Jaizinho Mauricio , Oliveira, Marcia , Putten, Laddy van , Soler, Philippe , Toulier, Bernard (19..-....) , Trinidade Machado, Benedito , Vidal, Lux Boelitz (1930-....)Edition : Musée des cultures guyanaises (Cayenne)Lieu : Saint-Georges-de-l'OyapockDate : 01 décembre 2012Extrait de : Rencontres transfrontalières Oyapock, les 1er et 2 décembre 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Qu'arrive-t-il lorsque une population s'empare du musée, se l'approprie et en fait un espace de rencontre, de débat, de partage ? L'idée d'un musée plus proche des populations s'est développée en France et dans le monde à partir des années 1970, sous l'appellation éco-musée,musée-communautaire. Parmi ses objectifs : replacer l'homme au centre du musée, renforcer son appartenance au territoire et permettre aux habitants de devenir acteur de la préservation de leur patrimoine dans un contexte de mutation rapide des modes de vie. C'est à ce musée-participatif que l'atelier sera consacré à travers plusieurs exemples guyanais et brésiliens. Comment construire un musée participatif ? Quelle médiation utiliser ? Comment susciter l'adhésion de la population locale ? Et, une fois mise en place, comment utiliser le musée ?Langue : FrançaisMots-clés : Ecomusée - Musée - Musée participatif - Patrimoine - Population - Préservation - Représentations et identités - Territoire - Amapá - Brésil - Guyana - Guyane Française - Pará - Región de Guayana - Suriname - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Cultures et patrimonialisation : clôtureLieu : CayenneDate : 12 février 2015Extrait de : « L'Université face aux grands défis guyanais et amazoniens » : table ronde, le 12 février 2015Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Clôture de la table-ronde Cultures et patrimonialisation intitulée "La culture et l'Université" par Monsieur Jacques BLAMONT, professeur émérite à l'Université Pierre et Marie CURIE et concepteur du Centre Spatial Guyanais.Langue : FrançaisMots-clés : Cultures locales - Développement local - Education - Environnement - Patrimoine - Population - Sociologie, anthropologie - Amapá - Guyana - Guyane Française - Pará - Región de Guayana - SurinameConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université de Guyane
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Titre : Echanges et discussionEdition : Université de Guyane (2015-....)Lieu : CayenneDate : 17 juin 2016Extrait de : « Circulation des pratiques culturelles, évolutions et perspectives de réflexion » : journée d'étude, le 17 juin 2016Type : Vidéo - Colloque & conférenceLangue : FrançaisMots-clés : Anthropologie - Indiens d'Amérique - Langues et linguistique - Linguistique - Sociologie, anthropologie - Amapá - Guyana - Guyane Française - Pará - Región de Guayana - Suriname - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université de Guyane
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Titre : Gestion d'une base de données du patrimoine accessible au grand public : ManiocIntervenant principal : Trésor, TonyIntervenant secondaire : Blérald, Monique (19..-....)Edition : Université des Antilles (2015-....), Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)Lieu : CayenneDate : 17 avril 2014Extrait de : « L'inventaire et la collecte des contes en Guyane et leur valorisation » : séminaire, les 16 et 17 avril 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Collecte et conservation des contes. Séance présidée par Monique BLERALD : Manioc, gestion d'une base de données du patrimoine accessible au grand publicLangue : FrançaisMots-clés : Bibliothèque numérique - Conservation - Conte - Manioc.org - Oralité - Technologie (information) - Tradition orale - Valorisation - Sociologie, anthropologie - Amapá - Caraïbe - Guyana - Guyane Française - Pará - Región de Guayana - SurinameConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Géographies de l'esclavage sur le plateau des Guyanes, héritages, mobilités, discours : ouvertureEdition : Université de Guyane (2015-....), Migrations, interculturalité et éducation en Amazonie (Guyane)Lieu : CayenneDate : 07 juin 2018Extrait de : « Géographies de l'esclavage sur le plateau des Guyanes : héritages, mobilités, discours » : journées d'étude, les 7 et 8 juin 2018Type : Vidéo - Colloque & conférenceLangue : FrançaisMots-clés : Esclavage - Histoire - Représentations et identités - Histoire - Amapá - Guyana - Guyane Française - Pará - Región de Guayana - SurinameConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université de Guyane
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Titre : La commercialisation de l'artisanatIntervenant principal : Awaeko Apalai, Cecilia , Civette, Henri , Delgrange, Christelle , Dos Santos Almeida, Bruna , Dummett, Olivier , Fleury, Marie , Fontaine, Mélanie , Jean-Louis, Marie-Paule , Joseph-Laigné, Jeanne , Labonté, Roger , Linke, Iori Leonel , Lucas, Alex , Mata, Jérémie Wilaya , Monteiro, Clenuria Narciso , Mélénec, Anne-Laure , Suitman, Sandra , Tiriyo, Diacui , Velthem, Lucia Hussak vanEdition : Musée des cultures guyanaises (Cayenne)Lieu : Saint-Georges-de-l'OyapockDate : 01 décembre 2012Extrait de : Rencontres transfrontalières Oyapock, les 1er et 2 décembre 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : La production d'objets et de produits usuels ou décoratifs, particulièrement importante chez les populations amazoniennes, trouve un nouveau souffle avec le développement de l'artisanat. En effet, au delà de la dimension économique, le maintien d'une production artisanale contribue à la valorisation et à la transmission de nombreux savoirs, techniques et matériaux traditionnels. A travers les témoignages proposés dans cet atelier et les débats qui s'ensuivront, nous tenterons d'identifier les moyens mis à disposition des artisans en Guyane et au Brésil ainsi que la manière dont est structurée l'offre de produits artisanaux : les réseaux, les circuits commerciaux et les filières de distribution favorisés.Langue : NdjukaMots-clés : Artisanat - Commerce - Production locale - Représentations et identités - Savoir - Tradition - Transmission - Valorisation - Vente - Amapá - Brésil - Guyana - Guyane Française - Pará - Región de Guayana - Suriname - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : La conservation du patrimoine culturel immatériel (Partie1)Intervenant principal : Alupki, Tasikalé , Apalai Waiana, Arinaware , De Cassia Ribeiro, Simone , Duin, Renzo S. (1974-....) , Farina-Dardy, Haci-Maria (1955-....) , Fremaux, Céline , Goguillon, Bertrand , Graça Estavao, Reginaldo , Guigui, Catherine , Labonte, Berchel , Lourens, Erienne , Mouzard, Thomas (1977-....) , Norino, Ady , Opoya, Aimawale , Sarge, Kristen (19..-20..) , Tiriyo, João , Wajãpi, Japu , Wajãpi, Kassipirina , Wajãpi, TapajonaEdition : Musée des cultures guyanaises (Cayenne)Lieu : Saint-Georges-de-l'OyapockDate : 01 décembre 2012Extrait de : Rencontres transfrontalières Oyapock, les 1er et 2 décembre 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : L'adoption par l'UNESCO en 2003 de la convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel a officialisé une rupture dans la notion de patrimoine et a contribué à instaurer de nouvelles dynamiques au sein des groupes ethniques et culturels du monde entier. Sur le plateau des Guyanes, où les traces patrimoniales immatérielles se distinguent par leur importance et leur diversité, de nombreux acteurs oeuvrent à la conservation et à la valorisation du patrimoine intangible. C'est à travers les exemples des expressions orales et graphiques wayãpi, du rituel maraké et d'autres, que nous aborderons la question du patrimoine culturel immatériel : les différentes manières de le préserver et de le valoriser ainsi que les conséquences de cette valorisation.Langue : NdjukaMots-clés : Conservation - Oralité - Patrimoine culturel - Patrimoine immatériel - Préservation - Représentations et identités - Valorisation - Amapá - Brésil - Guyane Française - Pará - Región de Guayana - Suriname - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : La conservation du patrimoine culturel immatériel (Partie2)Intervenant principal : Alupki, Tasikalé , Apalai Waiana, Arinaware , De Cassia Ribeiro, Simone , Duin, Renzo S. (1974-....) , Farina-Dardy, Haci-Maria (1955-....) , Fremaux, Céline , Goguillon, Bertrand , Graça Estavao, Reginaldo , Guigui, Catherine , Labonte, Berchel , Lourens, Erienne , Mouzard, Thomas (1977-....) , Norino, Ady , Opoya, Aimawale , Sarge, Kristen (19..-20..) , Tiriyo, João , Wajãpi, Japu , Wajãpi, Kassipirina , Wajãpi, TapajonaEdition : Musée des cultures guyanaises (Cayenne)Lieu : Saint-Georges-de-l'OyapockDate : 01 décembre 2012Extrait de : Rencontres transfrontalières Oyapock, les 1er et 2 décembre 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : L'adoption par l'UNESCO en 2003 de la convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel a officialisé une rupture dans la notion de patrimoine et a contribué à instaurer de nouvelles dynamiques au sein des groupes ethniques et culturels du monde entier. Sur le plateau des Guyanes, où les traces patrimoniales immatérielles se distinguent par leur importance et leur diversité, de nombreux acteurs oeuvrent à la conservation et à la valorisation du patrimoine intangible. C'est à travers les exemples des expressions orales et graphiques wayãpi, du rituel maraké et d'autres, que nous aborderons la question du patrimoine culturel immatériel : les différentes manières de le préserver et de le valoriser ainsi que les conséquences de cette valorisation.Langue : NdjukaMots-clés : Conservation - Oralité - Patrimoine culturel - Patrimoine immatériel - Préservation - Représentations et identités - Valorisation - Amapá - Brésil - Guyana - Guyane Française - Pará - Región de Guayana - Suriname - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : La nouvelle procédure de protection des habitants nauturels : une chance pour la conservation transfrontalière sur le plateau des Guyanes ?Intervenant principal : Jolivet, Simon (1978-....)Edition : Université de Guyane (2015-....)Lieu : CayenneDate : 16 novembre 2019Extrait de : « La protection juridique de la biodiversité sur le plateau des Guyanes : vers une gestion en patrimoine commun dans un contexte transfrontalier ? » : colloque inaugural, le 16 novembre 2019Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Communication de Simon Jolivet -Présentation de la nouvelle procédure de protection des habitats naturels avec une interrogation sur la plus-value qu'elle pourrait apporter à la conservation transfrontalière sur le plateau des Guyanes entendu comme la conservation de la nature et la biodiversité, principalement au moyen de la coopération transfrontalière. Une évaluation en deux perspectives : - la conservation de la biodiversité en Guyane française - dans un contexte transfrontalier : dans quelle mesure cette nouvelle procédure pourrait constituer un outil de coopération transfrontalière.Langue : FrançaisMots-clés : Biodiversité - Biodiversité sur le plateau des Guyanes - Coopération transfrontalière - Environnement (Ecosystèmes et biodiversité), santé - Sciences de la vie et de la terre - Amapá - Guyana - Guyane Française - Pará - Región de Guayana - Suriname - 20e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université de Guyane
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Titre : La transmission du patrimoine culturel à l'écoleIntervenant principal : Chantrel, Gwendoline , Donisete Benzi Gruppioni, Luis , Fauré, Chantal , Franceschini, Marcia , Gauthier, Jean-Marc , Labonté, Arold , Liverpool, Elford , Maurel, Didier , Mélénec, Stéphane , Peireira, Carole , Rodrigues, KarenEdition : Musée des cultures guyanaises (Cayenne)Lieu : Saint-Georges-de-l'OyapockDate : 01 décembre 2012Extrait de : Rencontres transfrontalières Oyapock, les 1er et 2 décembre 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Le réseau des établissements scolaires et de formation maille le territoire amazonien et fait partie intégrante de la vie quotidienne de ses habitants. Alors qu'en France, l'enseignement artistique et culturel prend de plus en plus d'ampleur dans les programmes, quelle place occupe actuellement les langues vernaculaires, les cultures ou le patrimoine local à l'école ? Est-ce seulement légitime de voir enseigner ce type de savoirs dans le cadre scolaire ? Dans cet atelier, nous analyserons le rapport qui existe entre culture, enseignement et système scolaire à travers des exemples de réalisations françaises et brésiliennes.Langue : FrançaisMots-clés : Culture - Ecole - Enseignement des langues - Langues et linguistique - Légitimation - Patrimoine local - Représentations et identités - Savoir - Amapá - Brésil - Guyana - Guyane Française - Pará - Región de Guayana - Suriname - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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