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Rappel de recherche : Sujet : Littérature africaine
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Titre : De l'importance de l'enseignement des littératures dans le cadre éducatif : le cas de l'Afrique - approche théoriqueIntervenant principal : Lebdaï, Benaouda (19..-....)Edition : Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Lycée polyvalent Gerville-Réache (Basse-Terre)Lieu : Saint-ClaudeDate : 20 février 2014Extrait de : « Éduquer en pays dominé (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe) » : journées d'étude, les 20 et 21 février 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : M. Benaouda Lebdaï nous propose son étude du choix des langues dans le cadre éducatif africain et son impact aujourd'hui, ainsi que le rôle de l'enseignement de la littérature africaine.Langue : FrançaisMots-clés : Africanité - Afrique - Colonisation - Domination - Ecriture - Education - Enseignement des langues - Esclavage - Jeunesse - Langues et linguistique - Littérature africaine - Scolarité - Littérature - Afrique - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : L'oralité, une ellipse contre la théorie (L.Trouillot) ; de la fiction caribéenne uktra-contemporaine, par Ylaine Parisot, suivi de Ecrire l'Afrique-Monde : l'anglais et la mondialisation dans les littératures francophones d'Afrique, par Yves ClavaronEdition : Université des Antilles (2015-....)Lieu : Saint-ClaudeDate : 11 février 2019Extrait de : « Oralité, mondialité : la langue dans la littérature française et francophone » : colloque, du 11 au 13 février 2019Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Aujourd'hui, au XXIe siècle, quels rapports entretiennent l'oralité et la littérature dans un contexte mondialisé ? Dans l'espace caribéen, quels liens unissent la tradition orale héritée des racines africaines et la littérature francophone qui détermine notre culture, nos modes de pensée et notre façon de vivre ?Langue : FrançaisMots-clés : Langues et linguistique - Langues, multilinguisme, diglossie - Littérature - Littérature africaine - Littérature francophone - Littératures - Afrique - Antilles Françaises - Caraïbe - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles
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Titre : L'école coloniale dans les littératures caribéennes et africaines : autopsie d'une acculturationIntervenant principal : Eluther, Ena (1980-....)Edition : Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Lycée polyvalent Gerville-Réache (Basse-Terre)Lieu : Saint-ClaudeDate : 20 février 2014Extrait de : « Éduquer en pays dominé (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe) » : journées d'étude, les 20 et 21 février 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Mme Ena Eluther nous propose une étude sur la question des écoles coloniales dans les littératures africaines et afro-caribéennes dans une approche historique et culturelle.Langue : FrançaisMots-clés : Acculturation - Afrique - Aliénation - Assimilation - Colonisation - Culture - Césaire, Aimé (1913-2008) - Domination - Ecole - Ecriture - Education - Histoire - Littérature africaine - Littérature afro-caribéenne - Littératures - Maran, René (1887-1960) - Négritude - Oralité - Roman - Schwarz-Bart, Simone (1938-....) - Afrique - Caraïbe - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Langues et littérature (orale et écrite) d'Amazonie : approche écopoétique des espaces forestiers équatoriaux (Amazonie, Congo)Intervenant principal : Garnier, Xavier (1959-....)Edition : Université de Guyane (2015-....), Migrations, interculturalité et éducation en Amazonie (Guyane), Université fédérale d'Amapa, Universidade federal do ParáLieu : CayenneDate : 14 novembre 2019Extrait de : « Littérature, patrimoine culturel et mémoire d'Amazonie » : colloque, les 14 et 15 novembre 2019Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Xavier Garnier propose un regard croisé littéraire et anthropoloqique sur les espaces forestiers équatoriaux d'Afrique et d'Amazonie.Langue : FrançaisMots-clés : Culture - Forêts - Littérature africaine - Littératures - Sociologie, anthropologie - Afrique - Amazonie - Congo BelgeConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université de Guyane
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Titre : Scriptualiser l'oralité africaine : retour écopoétique sur un débat ancien, de Xavier Garnier, suivi de Faire entendre la voix de la terre pour parler aux hommes, élaboration d'une écopoétique sonore chez Sony Lazbou Tansi, de Alice DesquilbetEdition : Université des Antilles (2015-....)Lieu : Saint-ClaudeDate : 12 février 2019Extrait de : « Oralité, mondialité : la langue dans la littérature française et francophone » : colloque, du 11 au 13 février 2019Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : L'histoire de l'imaginaire linguistique français du Moyen-Age à nos jours dresse, anciennes et actuelles, modernes et barbares, langue véhiculaire, langue d'accueil, langue standardisée, langue maternelle, langue vernaculaire. Sachant se faire tour à tour voix de l'humaniste, parole du voyageur conquérant, du colonisé, de l'immigré, du migrant, le français fertilise la pluralité esthétique et les riches ambigüités et obscurités que l'on dit dans sa langue maternelle interrogent la transmission de l'histoire, du passé et de la culture. A en croire l'écrivain marocain Tahar Ben Jelloun, le poète errant Kateb Yacine est entré « dans la gueule du loup » pour écrire Nedjma et les démarches de lecture critique et active de Saint-John Perse, avide de l'évolution d'une poétique moderne, présentent les poèmes du Libanais Georges Schéhadé comme héritiers de Rimbaud « annonçant le monde très dépouillé de la poésie contemporaine de fin de siècle ».Langue : FrançaisMots-clés : Littérature africaine - Littératures - Mondialité - Oralité - Oralité / Oraliture - Littérature - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles
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Titre : Éduquer en pays dominé : débat 1Edition : Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Lycée polyvalent Gerville-Réache (Basse-Terre)Lieu : Saint-ClaudeDate : 20 février 2014Extrait de : « Éduquer en pays dominé (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe) » : journées d'étude, les 20 et 21 février 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Premier débat de la table ronde : "Éduquer en Afrique antique et en Afrique contemporaine".Langue : FrançaisMots-clés : Africanité - Afrique - Colonisation - Education - Enseignement des langues - Langues et linguistique - Latinisation - Littérature africaine - Littératures - Romanisation - Afrique - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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