Etat des lieux du programme P. A. R. L. E. R

Résumé

Raoul Maran commence par présenter les trois champs du programme, à savoir, la compréhension, la phonologie et le code alphabétique. Il présente P. A. R. L. E. R comme un programme intensif portant sur les compétences nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Un programme élaboré à destination des grandes sections de maternelles. Initié entre 2010-2011, il a permis l'évaluation de 60% d'élèves appartenant à ces sections. Il s'arrête également sur les questionnements existant autour de l'efficacité du programme et de ses résultats.

Maran Raoul, "Etat des lieux du programme P. A. R. L. E. R", 2013. Extrait de: « Difficultés et troubles des apprentissages scolaires » : journée d'étude, le 14 mars 2013, Colloque & conférence, Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Schœlcher, 14 mars 2013. Bibliothèque numérique Manioc, consulté le 20 septembre 2024. Lien: http://www.manioc.org/fichiers/V13071.